Декількома словами
Адміністрація Трампа звинуватила школи у нецільовому використанні освітніх грантів, що викликало суперечки щодо фінансування освіти для іммігрантів та малозабезпечених учнів.
Адміністрація Трампа звинуватила штати та школи у використанні федеральних освітніх грантів, призначених для дітей іммігрантів та малозабезпечених учнів, для фінансування «радикального порядку денного». Про це повідомляє The Associated Press.
Цього тижня адміністрація заявила про намір переглянути гранти, виділені на позашкільні та літні програми, викладання англійської мови, навчання грамоті дорослих та інше, щоб переконатися, що вони відповідають пріоритетам президента. Заморожування фінансування викликало паніку у шкіл та організаторів літніх таборів, які тепер повинні вирішити, чи зможуть вони надавати такі програми, як денні табори влітку або догляд за дітьми після уроків восени.
У середу Управління з управління та бюджету заявило, що первинний огляд показав, що школи використовували частину коштів для підтримки іммігрантів, які перебувають у країні нелегально, або для просування ЛГБТК+ інтеграції. Адміністрація заявила, що не прийняла жодних остаточних рішень про те, чи слід утримувати чи виділяти окремі гранти.
«Багато з цих грантових програм були грубо неправильно використані для субсидування радикального лівого порядку денного», — йдеться у заяві Управління з управління та бюджету.
У ньому говориться, що школи Нью-Йорка використовували гроші для викладання англійської мови, щоб просувати організації, які виступають за іммігрантів, які перебувають у країні нелегально. Штат Вашингтон використав гроші, щоб направити іммігрантів без законного статусу до стипендій, які, на думку адміністрації Трампа, були «призначені для американських студентів». Грантові кошти також були використані для семінару на тему «квір-опір у мистецтві», заявили в управлінні.
Чиновники з Нью-Йорка та штату Вашингтон не відразу відповіли на запити про коментарі.
Прихильники малозабезпечених дітей та дітей іммігрантів пов'язали заморожування грантів з більш широкою політикою адміністрації Трампа. Дві з федеральних програм, призупинених Конгресом, були виділені для надання допомоги у підтримці володіння англійською мовою учнями, які все ще вивчають мову, та дітям мігрантів, які переїжджають зі своїми батьками у пошуках сільськогосподарських та інших робіт.
Шкільні округи використовують 890 мільйонів доларів, призначених для учнів, які вивчають англійську мову, для широкого кола цілей: від найму вчителів, які працюють з учнями, які вивчають англійську мову, до організації літніх шкіл, призначених для них, до найму сімейних зв'язків. 375 мільйонів доларів, виділених на освіту мігрантів, часто використовуються для найму відданих своїй справі вчителів для поїздок до місць проживання учнів.
За словами Амаї Гарсія, яка керує дослідженнями в галузі освіти в New America, лівоцентристському аналітичному центрі у Вашингтоні, округ Колумбія, «вибираючи крайні приклади», адміністрація намагається об’єднати всіх учнів, які вивчають англійську мову, з людьми, які перебувають у країні нелегально.
Фактично, більшість учнів, які вивчають англійську мову в державних школах, народилися у Сполучених Штатах, згідно з даними Інституту міграційної політики.
«Те, як вони це формулюють, полягає в тому, що ми використовуємо ці гроші для студентів та сімей, які не мають документів», — сказала Маргарита Мачадо-Касас, президент Національної асоціації двомовних педагогів. «Це відволікання. Відволікання від того, що насправді відбувається: що 5,3 мільйона учнів, які вивчають англійську мову, які говорять багатьма різними мовами, а не лише іспанською, постраждають».
Навіть якщо у учнів немає законного статусу, штати не можуть відмовляти у державній освіті дітям, які перебувають у країні нелегально, відповідно до рішення Верховного суду 1982 року, відомого як Плайер проти Доу. Консервативні політики в таких штатах, як Оклахома, Техас і Теннессі, проводили політику, яка ставить під сумнів, чи повинні діти, які перебувають у країні нелегально, мати право на державну освіту, порушуючи можливість оскарження цього знакового рішення.
Тим часом штати та шкільні округи все ще намагаються зрозуміти, що це означатиме для їхніх учнів та їхнього персоналу, якщо ці кошти так і не надійдуть.
В Орегоні скасування грантів для учнів, які вивчають англійську мову, та учнів-мігрантів «підірве зусилля штату щодо підвищення академічних результатів для багатомовних учнів, просування багатомовності, усунення розривів у можливостях та надання цільової підтримки мобільним та вразливим групам учнів», — заявила Ліз Мера, прес-секретар Департаменту освіти штату.
