Декількома словами
ШІ трансформує освіту через персоналізацію та автоматизацію, але вимагає уважного підходу до етичних аспектів.
Штучний інтелект (ШІ) стрімко проникає у всі сфери нашого життя, і освіта не є винятком. ШІ пропонує революційні інструменти для персоналізації навчання, автоматизації рутинних завдань викладачів та покращення доступу до знань. Системи на основі ШІ можуть адаптувати навчальні матеріали під індивідуальний темп і стиль навчання кожного студента, надавати миттєвий зворотний зв'язок і виявляти прогалини у знаннях. Однак впровадження ШІ також викликає етичні питання, пов'язані з конфіденційністю даних учнів та ризиком надмірної залежності від технологій. Баланс між інноваціями та збереженням людського фактора в навчанні залишається ключовим завданням.
