Штучний інтелект (ШІ) стрімко проникає в освітню сферу, пропонуючи персоналізовані навчальні плани, автоматизоване оцінювання та доступ до великих ресурсів. Однак, його впровадження викликає занепокоєння щодо конфіденційності даних, залежності від технологій та збереження ролі викладача. Експерти закликають до збалансованого підходу, який використовує переваги ШІ, не применшуючи значення людської взаємодії у процесі навчання.