Штучний інтелект (ШІ) революціонізує освіту, пропонуючи персоналізовані навчальні шляхи, автоматизуючи адміністративні завдання та надаючи цінну аналітику. ШІ-викладачі та системи адаптивного навчання можуть задовольняти індивідуальні потреби учнів, тоді як ШІ-інструменти допомагають вчителям в оцінці та плануванні уроків. Крім того, ШІ-аналітика може виявляти тенденції у навчанні та області, що потребують покращення, що в кінцевому підсумку підвищує загальну ефективність та результативність освіти.