Учні державних шкіл Флориди незабаром вивчатимуть Маккартизм і боротьбу з комунізмом часів Холодної війни в інтерпретації, насиченій риторикою тієї епохи, після того як офіційні особи штату з питань освіти проголосували за схвалення нових масштабних стандартів у четвер.

Стандарти, які представляють основний зміст, який повинні вивчати учні Флориди, деталізують комуністичну "інфільтрацію" правозахисних груп, включають навчання використанню терміна "маккартизм" як образи та посилаються на "наклеп на антикомуністів", включаючи терміни "мисливець на червоних" та "червона загроза".

Ці стандарти пом'якшують десятиліття осмислення роботи колишнього сенатора США Джозефа Маккарті, який очолював політичний рух із викорінення того, що він вважав комунізмом, у політичних, громадянських та мистецьких колах на початку 1950-х років. Ці зусилля позбавили багатьох звинувачених Маккарті людей можливостей працевлаштування та соціальної репутації.

Нові навчальні орієнтири, які були ініційовані законом, підписаним губернатором-республіканцем у 2024 році, викликали занепокоєння у деяких педагогів та експертів з Маккартизму. Вони стверджують, що стандарти видаються глибоко ідеологічними та спрямовані на те, щоб "навчати студентів, що думати, а не як думати".

"Якби я була вчителем, я б дуже боялася цього", — сказала Тоні Пол, професорка історії та директорка Ініціативи публічної історії Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі.

Загалом, нові розширені стандарти Флориди "Історія комунізму" займають 29 сторінок, що приблизно втричі перевищує обсяг, присвячений викладанню американської історії (9 сторінок) та громадянознавства й уряду (11 сторінок).

Рада освіти Флориди схвалила стандарти у четвер, що зобов'язує видавців підручників та педагогів впровадити їх у 2026-2027 навчальному році.

Що міститься в нових стандартах?

Нові стандарти Флориди з історії комунізму охоплюють період від "Держави" Платона та історії утопій до Російської революції та протестів на площі Тяньаньмень у 1989 році. Маккарті та Комітет Палати представників з антиамериканської діяльності зображені як захисники антикомунізму, а не як ті, хто спровокував одну з найрепресивніших глав сучасної американської історії, що є більш поширеною інтерпретацією.

У зображенні "червоної загрози" у стандартах відсутній руйнівний вплив "чистки" на американське суспільство та свободу слова, зазначила Еллен Шрекер, професорка історії на пенсії з Єшивського університету та експертка з Маккартизму. Вона підкреслила, що рух охопив суспільство та характеризувався публічними допитами, перевірками на ідеологічну лояльність, чорними списками та масовими звільненнями.

"Маккартизм був, до нинішнього моменту, найтривалішим та найпоширенішим епізодом політичних репресій у Сполучених Штатах", — сказала Шрекер.

Що стоїть за цим кроком?

Минулого року ДеСантіс підписав закон, який вимагав від Державної ради з питань освіти прийняти нові стандарти викладання історії комунізму на 2026-2027 навчальний рік.

Цей крок стався після того, як контрольований республіканцями Законодавчий орган призначив 7 листопада Днем жертв комунізму в державних школах Флориди, щоб включити щонайменше 45 хвилин навчання про такі фігури, як Мао Цзедун та Фідель Кастро.

Нагляд за впровадженням стандартів здійснює новий комісар з питань освіти штату, який виріс у Маямі як онук кубинських вигнанців, що втекли від режиму Кастро.

Антикомуністична риторика Маямі давно домінує в публічному дискурсі регіону. В останні роки кубинські американці стали сильною електоральною базою для Республіканської партії, що допомогло зміцнити їхній культурний вплив у сьогоднішній Республіканській партії.

Якою була реакція?

Члени Державної ради з питань освіти Флориди, призначені ДеСантісом, схвалили стандарти як історично обґрунтовані та необхідні, отримавши підтримку чотирьох з п'яти публічних промовців, які виступили з цього питання на засіданні у четвер.

Тим часом Шрекер, експертка з Маккартизму, заявила, що стандарти представляють "дуже вузький та репресивний погляд на американську історію", який посилює статус-кво та приховує історичні моменти, що спричинили соціальні та політичні зміни.

Пол, професорка Каліфорнійського університету в Лос-Анджелесі, занепокоєна тим, як приписи навчальної програми можуть обмежити готовність вчителів залучати своїх учнів до обговорення деяких з найтемніших розділів країни та її сучасних викликів.