Декількома словами
Канцлер Системи Техаського технологічного університету Брендон Крейтон видав меморандум, що обмежує обговорення раси, статі та гендерної ідентичності в аудиторіях і запроваджує процес затвердження навчальних матеріалів, що викликало значний спротив та занепокоєння щодо майбутнього академічної свободи.
Канцлер Системи Техаського технологічного університету Брендон Крейтон у понеділок запровадив обмеження на те, як викладачі обговорюватимуть расу, стать, гендерну ідентичність та сексуальну орієнтацію в аудиторіях. Також було представлено новий процес затвердження змісту курсів, що підкреслює можливість дисциплінарних стягнень для викладачів за недотримання.
У меморандумі, направленому президентам університетів, Крейтон зазначив, що викладачам забороняється "просувати" ідеї про те, що "одна раса або стать є за своєю суттю вищою за іншу; що індивід, в силу раси або статі, є за своєю суттю расистом, сексистом або гнобителем, свідомо чи несвідомо; що будь-яка особа повинна піддаватися дискримінації або несприятливому ставленню через расу чи стать; що моральний характер або цінність визначаються расою чи статтю; що особи несуть відповідальність або провину за дії інших осіб тієї ж раси чи статі; або що меритократія чи сильна трудова етика є расистськими, сексистськими чи конструктами гноблення".
Крейтон визначив "просування" як "представлення цих переконань як правильних або обов'язкових і тиск на студентів, щоб вони їх підтвердили, замість того, щоб аналізувати чи критикувати їх як одну з багатьох точок зору".
Меморандум включає блок-схему, що деталізує новий процес затвердження будь-якого змісту курсу, який стосується обмежених тем. Викладачі будуть зобов'язані подавати матеріали головам кафедр, адміністраторам університету і, в кінцевому підсумку, Раді регентів для їх перегляду та затвердження.
У прес-релізі Крейтон заявив, що метою нових політик є забезпечення "ясності, послідовності та запобіжників, які захищають академічну досконалість". Представник системи зазначив, що меморандум покликаний допомогти викладачам підготуватися до весняного семестру, який починається через шість тижнів. Система сподівається, що новий процес затвердження буде швидким, але деталі ще доопрацьовуються.
Меморандум Крейтона завершується застереженням, що "цілісність цього процесу залежить від сумлінної участі кожного викладача" і попереджає, що недотримання "може призвести до дисциплінарних стягнень відповідно до університетської політики та законодавства штату".
Келлі Каргіл Кук, почесний професор, яка заснувала кафедру професійної комунікації Техаського технологічного університету, заявила, що меморандум змусив її відмовитися від курсу, який вона планувала викладати цієї весни, і натомість почати писати заяву про звільнення. Вона вважає, що меморандум є "хитрим", оскільки, хоча перелічені переконання на перший погляд є прийнятними, передача повноважень щодо затвердження навчальних програм політично призначеним особам, а не освіченим дослідникам, є "ковзкою доріжкою".
Нові вимоги описуються в меморандумі Крейтона як "перший крок" у реалізації Радою регентів закону штату SB 37, автором якого є Крейтон. Цей закон вимагає від регентів проведення всебічного перегляду курсів, які повинні пройти всі студенти для отримання диплома. Ці кроки повторюють аналогічні заходи, вжиті іншими університетами Техасу, такими як Техаський університет A&M, який минулого місяця запровадив нову політику, що вимагає схвалення кожного кампусу будь-якого курсу, який може розглядатися як пропаганда "расової та гендерної ідеології або тем, пов'язаних із сексуальною орієнтацією чи гендерною ідентичністю".
Ендрю Мартін, президент відділення Американської асоціації університетських професорів (AAUP) при Техаському технологічному університеті, назвав меморандум "глибоким розчаруванням", заявивши, що нові правила порушують Першу поправку і завдають шкоди трансгендерним та гендерно неконформним студентам і колегам.