Яннік Сіннер повернув тренера з фізпідготовки, якого звільнив через допінговий скандал

Янник Синнер вернул в команду тренера, уволенного из-за допингового скандала

Декількома словами

Перша ракетка світу Яннік Сіннер відновив співпрацю зі своїм тренером з фізпідготовки Умберто Феррарою, звільненим рік тому через допінговий інцидент. Це рішення ухвалено напередодні захисту Сіннером титулу на US Open.


Перша ракетка світу Яннік Сіннер повернув до своєї команди тренера з фізпідготовки Умберто Феррару майже через рік після його звільнення через роль у допінговій справі топ-тенісиста.

Це рішення послідувало після того, як команду Сіннера залишив інший фахівець. \"Умберто відіграв важливу роль у розвитку Янніка, і його повернення відображає наше прагнення до спадкоємності та досягнення результатів на найвищому рівні\", — йдеться у заяві команди Сіннера, опублікованій у середу.

Минулого року, в березні, допінг-тест Сіннера дав позитивний результат. Справа не розголошувалася до серпня, незадовго до US Open, який він у підсумку виграв, здобувши другий зі своїх чотирьох титулів Великого шолома.

Спочатку його повністю виправдали на підставі того, що заборонена речовина, кленбутерол, потрапила до його організму випадково під час масажу, який робив його тодішній фізіотерапевт Джакомо Нальді. За словами Сіннера, його фітнес-тренер того часу, Феррара, купив в Італії крем для порізу на пальці Нальді. Фізіотерапевт використовував цей крем під час роботи з Сіннером, не надягнувши рукавичок.

Після цього Сіннер звільнив Нальді та Феррару. Феррара недовго працював з іншим італійським тенісистом, Маттео Берреттіні.

Всесвітнє антидопінгове агентство (WADA) оскаржило виправдувальний вердикт, і Сіннер погодився відбути тримісячну дискваліфікацію, яка завершилася у травні цього року.

Сіннер, який виграв цього місяця Вімблдон, повернеться на корт на турнірі Cincinnati Open наступного місяця, де готуватиметься до захисту свого титулу на US Open.

Про автора

Яніна - журналістка, що спеціалізується на висвітленні питань освіти та науки в США. Її статті відзначаються глибоким аналізом освітніх реформ, наукових досліджень та інновацій. Вона часто бере інтерв'ю у відомих американських науковців та освітян, розкриваючи їхні ідеї та досягнення.